O Professor Pedro Pinheiro, Presidente do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL), publicou recentemente no Jornal Económico o seu mais recente artigo de opinião, intitulado "Quando a Educação encontra a Inteligência Artificial".
Colunista regular do jornal, esta é a terceira publicação de Pedro Pinheiro, onde destaca a importância da integração da inteligência artificial (IA) no ensino superior, enfatizando que esta tecnologia já está a transformar a forma como se ensina, aprende, avalia e investiga.
Pedro Pinheiro sublinha que a IA não deve ser vista como uma ameaça, mas sim como uma aliada na construção de competências relevantes e adaptadas ao presente. Para o presidente, a utilização da IA pode apoiar o desenvolvimento do pensamento crítico, da análise comparativa, da criatividade e da resolução de problemas. Além disso, enfatiza que o papel do docente evolui de transmissor de conteúdos para curador pedagógico, sendo insubstituível na capacidade de contextualizar, interpretar e guiar os estudantes.
O presidente do ISCAL alerta também para a necessidade de as instituições de ensino superior se adaptarem às mudanças tecnológicas, evitando estruturas rígidas e modelos de governação obsoletos que possam impedir a inovação. Pedro Pinheiro defende, assim, que a incorporação da IA nos processos educativos deve ser feita com critérios éticos, metodológicos e educativos claros, promovendo uma integração pedagógica eficaz desta tecnologia.
Artigo completo aqui.
